4年生の理科では、温度による体積変化について学びました。

今日は、学んだことを使って、噴水を作りました。

画鋲で穴をあけたペットボトルに水を入れて…

お湯をかけると・・・

穴から水が噴き出します。

水がいっぱい入っていた方がいいのかな？

空気がいっぱい入っていた方が噴水の勢いが強いのかな？

学んだことを使いながら、楽しく実験できました。

今月のみんなの掲示板は、ツリーづくりです。

「どんな飾りにしようかな？」

「カラフルな飾りにしよう！」

「色のバランスも考えて・・・」

ツリーの形も、色も自由に選びました。

「カラフルなステッキは、『キャンディーケイン』っていうんだよ」

とてもすてきなツリーができました。

3年生の総合では、国語の「ちいちゃんのかげおくり」をきっかけに、平和について学んでいます。

現代の暮らしと、戦中の暮らしを比較するために、当時のもの・ことを調べ、実際に体験することにしました。

「防空壕の入口って、こんなに狭いんだって」

「焼野原のジオラマを作ってみたよ。木が一本も残っていなくて、住んでいた人が心配になったよ」

空襲について調べたグループ。「B２９という爆撃機が、東京に飛んできて、焼夷弾をたくさん落としていったそうです」

当時のお味噌汁を作るグループ。具が1種類で、お味噌も貴重品だったそうです。

「ほしいい」を作るグループ。「お米は配給で手に入れていたんだって」

調べて、作って、体験して・・・たくさんの発見や気づきがありました。

音楽会ウィーク、今日は１２年生の発表です。

1年生から、曲の紹介です。

合唱は「世界中のこどもたちが」です。

指揮をよく見て歌えました。

合奏は「こいぬのマーチ」。

指使いも上手に鍵盤ハーモニカが演奏できました。

続いて2年生の曲紹介です。

合唱は「ピクニック」。

伴奏に合わせて歌うことができました。

合奏は「山のポルカ」。

始めに歌、次に鍵盤ハーモニカ、最後に特別楽器も含めた合奏です。

1年生は1年生らしく元気よく、2年生はさまざまな楽器を使って演奏できました。

金曜日は56年生の発表です。

業間休みのなわとびタイムが始まりました。

「二重とびができるようになったよ」

「体がポカポカしてくるね」

「連続100回めざすよ」

持久力向上の取り組みとして、1月30日（火）まで継続していきます。

今週は音楽会ウィーク、今日は３４年生の発表です。

3年生、代表児童による曲紹介です。

曲は「ゆうき１００％」。

3年生らしい、元気な歌声です。

聞いていると、元気が出てきます。

合奏は「ミッキーマウスマーチ」。

続いて4年生。

曲は「カントリーロード」です。

頭声発声のきれいな歌声です。

合奏は「ジッパディードゥーダー」。

運動会から1か月の練習期間でしたが、歌も演奏もとっても上手にできました。

2年生の教室には、床などあちらこちらにコースやめもり、得点が表示されています。

生活科で作った動くおもちゃで遊ぶときの工夫だそうです。😊

樹木の多い栄小です。１２月近くになってだいぶ木々が色づいてきました。今年は紅葉も猛暑のため今一つかなというところもあるのですが…季節の変化を楽しみたいと思います。

5年生が地球教室出張授業に参加しました。（朝日新聞社主催  ロッテ浦和工場にて）

生物多様性のこと、ロッテの環境への取り組みなどからSDGSについて、考えました。

またロッテ浦和工場では、お菓子ができるまでの様々な工夫を知ることがてきました。

感心したり、納得したり…新たな学びを感じる時間となりました。

獣医師さんをお招きして、うさぎのココアの世話についてお話を伺いました。ココアもだいぶ歳をとりましたが、お世話をする環境委員会のみなさんのおかげで、元気いっぱいに過ごしています。

今日の給食に、４年生が育てたサツマイモで作ったごまだんごが出ました。サツマイモの甘さとごまの風味のハーモニーが絶妙です。

本日は事前の予告なしの避難訓練を行いました。予告なしでしたが、皆落ち着いて避難できました。自分の命を自分で守ること、どんなときでも大切にしていきましょう。

運動委員会の仕事や、逆上がり、ボール投げのこつなど実演、映像交えてのわかりやすい発表でした。

本日は文部科学省の若村健一先生をお招きして授業研究会を行いました。

２年生生活科「うごくうごく　わたしのおもちゃ」

友達どうし教え合いながら、動くおもちゃを作っていきます。

３年生「へいわな未来をつないでいくために」

栄小ピースミュージアムの計画書をつくりました。

授業後は、先生たちの話し合いです。子供たちの学びの様子、授業の進め方などよりよい授業に向けて話し合いました。

武州中島紺屋さんでは藍染体験を行いました。

白いハンカチを思い思いにたたんで、輪ゴムでしばります。

藍の染料につけて、2分間よく揉みます。ここは深さが2メートルあるそうで、慎重に作業を進めます。

輪ゴムを取って、干すと藍の色がどんどん濃くなっていきます。

世界で一つだけの自分のハンカチが出来上がりです。

身近な環境、地球環境など映像やゲーム、クイズ等を通して、楽しく、様々学ぶことができました。

 お天気もよかったので、生態園もゆっくり見学できました。地域の自然を味わいました。

3年の社会科では、警察の仕事について学んでいます。

新座警察からゲストティーチャーをお呼びして、「？（はてな）」を解決しました。

新座警察からは、3名の方においでいただきました。

警務課、交通課、地域課のお三方です。

「事故現場では、このような服を着ています」

「反射材がついてるわけは・・・」

警察手帳も見せてもらいました。

「特殊詐欺で使われてもわかるように、本物の手帳は・・・」秘密がいっぱいです。

インタビュー中にもたくさんの「？」があり、警察の仕事について、詳しく知ることができました。

インタビューの後は、一番印象に残ったことを「警察かるた」にしました。

今日学んだ秘密が詰まったかるたができました。

５年生が図工の時間に作ったビー玉で楽しむ迷路（コロがるくんの旅）で、2年生と一緒に遊びました。

２年生は５年生が作った作品の工夫や楽しさを味わいながら、とても楽しんでいました。

本日のお昼休みは、栄っ子グループ遊びの時間でした。６年生のリードで皆の笑顔が広がります。

雨が降る中でしたが、2年生が生活科の学習で「町たんけん」に行ってきました。

今日は、地域にあるお店を訪問してお店の方にインタビュー。自分たちが疑問に思っていることを聞いてきました。

お店の方に丁寧に説明していただき、しっかりとメモを取ってかえってきました。

帰ってきた教室では、お互いに見学に行った場所について報告しあっていました。

とても楽しく充実した見学になったようです